THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Tóm tắt

Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy tác giả đánh giá được thực
trạng hoạt động học tập học phần Giáo dục thể chất (GDTC) của sinh viên (SV) sư phạm Trường Đại
học Tây Bắc gồm: Các điều kiện đảm bảo, yếu tố chi phối, tầm quan trọng, hiệu quả học tập, tính tích
cực và thực trạng thể lực của sinh viên làm cơ sở lựa chọn giải pháp phát nâng cao hiệu quả học tập
học phần GDTC cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Tây Bắc theo hướng tích cực hóa người học.